近日，建筑学院教师代表参加了全国建筑教育国际学术研讨会，学习了国内各著名建筑院校的教育理念，为进一步探寻国际学术研讨会的教育理念，深化课堂教学改革，建筑教研室组织了一次教学研讨活动。

　　会上，教师代表首先介绍了建筑教育国际学术研讨会议内容——“开放式教学”理念，老师们从“基于开放性与国际化的中国建筑教育”，“信息多元背景下建筑学本科教学”、“多技术复合支撑体系下的建筑设计教学”等三个方面进行深入探究，并共同观摩和学习了国际会议评选出来的全国高校优秀建筑课程案例与作业。之后，与会老师就如何将先进的“开放式教学”理念贯穿入建筑课堂教学中、如何增强建筑结构课程与建筑设计课程之间的交流与互动、如何进一步推进改革的措施与方法三方面展开了深入讨论，并最终达成了共识：让建筑结构的老师也加入到大跨度建筑、高层建筑的设计辅导中，通过结构模型、计算机模型演示与批改，对学生的建筑设计作业展开多角度的、更加全面的设计指导，以多对一，以增加教学过程中各个课程知识体系之间的衔接，使学生能够更加直观、系统、严谨的进行专业设计。

　　会后，教研室老师实地考察和学习了中国美院象山校区的王澍实验建筑建设基地（水岸山居）。水岸山居是建筑界普利兹克奖获得者王澍教授新作，作品中，他探索了生土材料，用建筑的方式，尝试在一栋建筑中解决一个村落的设计，演绎了中国传统的山水绘画和进入式结构。老师在品味之余，感受到了王澍“自然重于建筑”的设计理念，并从中得到更多的实践经验。